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　　图为：参观

　　图为：参观讲解

　　图为：观摩

　　图为：观摩现场

　　图为：合唱团

　　图为：合影

　　2025年5月13日，吉林市龙潭区实验学校迎来了一场教育盛会——吉林省中小学校长任职资格培训访学观摩活动。此次活动以“观摩促成长，交流共提升”为主题，通过实地考察、互动交流、经验分享等形式，为吉林地区130名中小学校（园）长搭建了一个高质量的学习平台。吉林市教育学院顾炳海副院长、吉林省教育学院教育管理干部培训中心、吉林市教育学院校长继续教育部相关负责人、龙潭区教育局、教师进修学校等相关领导全程参与。

　　沉浸式观摩：全方位展示办学特色

　　活动伊始，学校领导班子在校门口热情迎接参访团。在解说员的带领下，参访团首先观摩了操场上的冰球、武术等体育社团展示，学生们矫健的身姿和饱满的精神状态赢得了阵阵掌声。随后，参访团移步明德楼，依次观看了幼儿园展示、创客社团、省级科技竞赛获奖作品展示、班级社团、无人机飞行和编程社团等特色项目。尤为引人注目是创客社团和Mini实验室，充分展现了学校在科技创新教育方面的突出成果。

　　由60名学生组成的妙音乐团铿锵有力的军乐演奏，在学校体育馆将活动推向一个新高潮。紧接着在学校实验室进行的科学实验、3D打印等科技制作展示，让参访校长们切身感受到学校在STEM教育方面深入的教学探索。美术社团《不‘漆’而遇》《生生不“锡”》等创意作品，更是让参访者赞叹不已。

　　深度研讨：共话校长使命与担当

　　伴着省首批美育社团——“妙音合唱团”的天籁之音，龙潭区实验学校书记、校长吴广义进行了《龙潭区实验学校教师素养培养方略》主题经验介绍，分享了学校在教师专业发展方面的实践与创新。

　　吉林市教育学院副院长顾炳海以“五精”，即精心的安排、精确的分享、精准的理念、精彩的展示和精细的管理，充分肯定了龙潭区实验学校以教育家精神带领学校办学发展进程中的实践与探索。顾院长深入阐释了校长的三重角色定位：即领导者、教育者、管理者。表示此次访学活动就是要搭建一个“学思结合、知行统一”的成长平台，提出三点期望：一是要在实践中不断“反思-调整-完善”，形成管理闭环；二是要将龙潭区实验学校的先进经验因地制宜地转化应用；三是以此次访学为新起点，推动学校内涵式发展，实现“育人质量”与“专业成长”的协同推进。

　　展望未来：携手共促教育发展

　　此次参访活动通过全方位的展示和深度的交流研讨，不仅彰显了龙潭区实验学校的办学特色，更为吉林省中小学校长队伍建设提供了鲜活案例。相信在未来的教育实践中，这些宝贵的经验必将开花结果，为吉林教育的高质量发展贡献力量。

　　来源：龙潭区教育局

　　初审：王伟华

　　复审：张帅

　　终审：纪汉威